Vzdělávání

Výchovné a vzdělávací aktivity jsou koncipovány tak, aby doplňovaly formální studium. Částečně navazují na volnočasové aktivity Dromu a jsou zaměřeny na různé věkové skupiny od předškolního věku po dospělé. Mezi výchovné a vzdělávací aktivity patří:
Předškolní příprava (Stimulační kurz pro předškolní děti)
Již několik let se středisko cíleně věnuje dětem předškolního věku. Jedná se o děti, které z nejrůznějších důvodů (finančních, sociálních, kulturních apod.) nenavštěvují předškolní zařízení a nejsou tedy na vstup na základní školu připravovány. Stimulační kurz těmto dětem nabízí profesionální program, a to dvakrát týdně v dopoledních hodinách v prostorách nízkoprahové klubovny. Stimulační program se zaměřuje zejména na grafomotoriku, slovní zásobu a orientaci v základních pojmech, výslovnost, sociální kontakty nebo nácvik soustředění.
V předešlých letech byly do kurzu zařazovány převážně děti ve věku 5-7 let. Vzhledem k tomu, že v současné době většina dětí tohoto věku již pravidelně navštěvuje přípravné ročníky či běžné mateřské školy, byly do kurzu zařazovány děti již od 3 let. V roce 2005 bylo do kurzu zařazeno celkem 20 dětí.
Pedagogicko psychologická jízda na koních
Tuto aktivitu realizuje středisko již tradičně ve spolupráci s o.s. EPONA. Prioritně je pedagogicko-psychylogické ježdění určeno pro děti předškolního věku a pro děti na začátku školní docházky. V rámci celého kurzu jde nejen o samotné ježdění na koni, ale rovněž i o péči o zvířata. V péči o koně se tak děti učí zodpovědnosti za jinou bytost a chápání jejích pocitů a potřeb. Tyto efekty se pak přirozeně přenášejí do sociálního prostředí dítěte. Podstatou metody je nový způsob, jak podporovat proces vzájemných interakcí, posílit u dětí předpoklady k učení se novým věcem, nastartovat pozitivní změny chování, odstranit nebo zmírnit projevy různých deficitů.
Během roku 2005 se na kurzu vystřídalo celkem 66 dětí ze základních škol Merhautova, Křenová a 28.října (Stará).

Doučování ve středisku Drom
V prostorách střediska byla realizována jedna z forem doučování určeného žákům základních škol, tj.věková kategorie 6-15 let ( mezi dětmi převládá kategorie dětí 1. stupně ZŠ). Zkušené lektorky dvakrát týdně nabízely dětem možnost procvičovat probíranou látku, přípravu na písemné práce, plnění domá cích úkolů a celkové doplňování a zkvalitňování znalostí a dovedností. Možnosti doučování během roku 2005 využilo celkem 40 dětí.

Doučování na ZŠ Stará
Jedná se o velmi podobnou formu doučování, odlišné je jen místo realizace. Lektorka tedy dvakrát týdně dochází přímo na ZŠ Stará a doučování navazuje přímo na výuku, aniž by se děti musely přesouvat. V tomto případě se jedná o 17 dětí 1. stupně ZŠ.

Nadační fond Verda
Také v roce 2005 pokračovala úzká spolupráce střediska Drom s Nadačním fondem Verda. Nadační fond finančně podporuje romské vysokoškoláky, středoškoláky a učně z celé ČR a tím je motivuje k dalšímu studiu. Podpora je poskytována ve formě stipendií, úhrad školného a studijních pomůcek, přičemž výše finanční podpory je závislá na studijních výsledcích. Drom se na fungování nadačního fondu podílí zejména vyhledáváním a oslovováním potenciálních příjemců podpory, organizováním výběrových řízení, zabezpečováním komunikace s klienty fondu, medializací jeho aktivit a nově od října 2005 také zajišťováním doučování pro klienty fondu.
Ve školním roce 2004/2005 bylo podáno celkem 51 žádostí, z nichž bylo vybráno 31 klientů fondu s plánovanou výší podpory celkem 187 000 Kč. V pololetí a na konci školního roku byla podpora vyplacena nakonec pouze 17 klientům, a to v celkové výši 103 421 Kč. Zbylým čtrnácti klientům nebyla podpora vyplacena z řady různých důvodů (předčasné ukončení studia, snížená známka z chování atd.).
Ve školním roce 2005/2006 bylo přijato celkem 107 žádostí (tedy nárůst o 100%), z nichž bylo vybráno 44 klientů fondu s plánovanou výší podpory celkem 313 000 Kč.
Novinkou ve školním roce 2005/2006 bylo zavedení povinného doučování z matematiky a českého jazyka u 15 brněnských klientů fondu se slabšími studijními výsledky. Doučování probíhá v prostorách střediska Drom a jeho absolvování je základní podmínkou udělení finanční podpory. Ke konci roku 2005 pokračovalo v doučování celkem 6 z klientů fondu, kteří obdrží v pololetí a na konci školního roku v případě zlepšení známky z doučovaných předmětů finanční bonus.
Vzdělávání terénních sociálních pracovníků

Dvoustupňový vzdělávací program Drom pro TSP
V září roku 2005 začal již třetí ročník speciálního akreditovaného programu pro terénní sociální pracovníky působící v sociálně vyloučených lokalitách po celé ČR. Tento program, financovaný ze zdrojů ESF a státního rozpočtu ČR, se jako jediný zaměřuje na skupinu terénních sociálních pracovníků.
Program vznikl paralelně se zaváděním TSP v České republice a reagoval na poptávku po vytvoření specializovaného vzdělávání, které by reagovalo na konkrétní potřeby TSP a umožnilo by profesionalizaci tohoto oboru.
Konečná podoba programu byla akreditována u MŠMT pod číslem 13122/2003-25/32. Program je koncipován jako dvoustupňový. V prvním stupni získají absolventi přehled v oblastech, jejichž znalost je nutná pro realizaci terénní sociální práce. Jedná se zejména o znalosti metod práce s klientem, systému státní správy a samosprávy, systému státní sociální péče, základů práva atd. První stupeň je zakončen zkouškami, jejichž úspěšné složení podmiňuje postup TSP do dalšího stupně.
Ve druhém stupni jsou rozvíjeny znalosti ze stupně prvního, ale semináře jsou doplněny také o další témata, se kterými se může TSP při své práci setkat. Jsou to zejména specializované semináře zaměřené na problematiku zneužívání a týrání dětí, spolupráce TSP s policií a na drogové závislosti. Druhý stupeň je zakončen závěrečnou zkouškou a úspěšní absolventi programu získají akreditovaný certifikát.
Program je tvořen nejenom z teoretických přednášek, ale také z praktických nácviků modelových situací. Na tuto oblast je zaměřen zejména „Kazuistický seminář", kde jsou pod vedením zkoušených terénních sociálních pracovníků rozebírány jednotlivé kauzy a následně prakticky přehrávány jejich klíčové části.
Drom o.p.s. vydává pro účely vzdělávacího programu devítidílnou sadu studijních materiálů, které slouží absolventům také jako manuály pro práci s klientem.
Program je zaměřen na TSP pracující u NNO i u obcí. Jeho obecným cílem je poskytnout absolventům informace, naučit je dovednostem nezbytným pro práci s klientem a  dosáhnout tak profesionalizace tohoto nového odvětví sociální práce.
V roce 2005 proběhl první stupeň vzdělávání, do nějž bylo vybráno 25 z 54 uchazečů.
K závěrečným zkouškám nastoupilo 22 účastníků, z nichž 19 bylo úspěšných a postoupilo do druhého stupně programu .
Na základě poptávky po našem vzdělávacím programu jsme se rozhodli zorganizovat náhradní první stupeň. K tomuto účelu jsme získali dotaci od Rady vlády pro záležitosti romské komunity. Do programu se přihlásilo 20 zájemců, z nichž 10 úspěšně absolvovalo.
Drom jako nositel akreditace vzdělávání TSP zároveň poskytuje studijní materiály partnerským organizacím a realizuje zkoušky pro první stupeň vzdělávání.
V roce 2005 Magistrát města Ostravy a Oblastní charita ostravsko-opavská realizovaly první stupeň našeho programu a zkušební komisaři Dromu potom provedli přezkoušení jeho absolventů.

Odborné praxe
Na činnosti střediska se během roku podílejí studenti v rámci odborných praxí. Studenti se zúčastňují aktivit zejména v nízkoprahové klubovně, kroužcích, doučování a v sociálně právní poradně.
Odbornou praxi v roce 2005 vykonávalo 26 studentů z následujících škol:
FSS, Brno (obor: sociální práce, Centrum praktických studií)
FF MU, Brno (obor: Pedagogika a  sociální pedagogika)
Pedagogická fakulta, Brno
VOŠ Kotlářská, Brno
Evangelická akademie, Brno
Více fotografií naleznete v naší fotogalerii na www.drom.cz/galerie

Aktuality a tiskové zprávy
* Drom spolupořádal rekvalifikační kurz, 2007-11-03 23:27 /tisková zpráva/
* NADAČNÍ FOND VERDA - PODPORA VZDĚLÁVÁNÍ ROMSKÝCH DĚTÍ A MLÁDEŽE, 2008-05-19 16:07 /tisková zpráva/
* Fond Verda nadále podporuje romské studenty, 2005-09-27 11:20 /tisková zpráva/